Ergothérapeute SAMSAH

L’ergothérapeute inscrit son action dans le respect des droits fondamentaux de la personne. Il réalise des bilans afin d’évaluer les répercussions de la lésion cérébrale dans la vie quotidienne et met en œuvre le projet personnalisé, co-construit avec l’usager.

Il accompagne l’usager dans son processus de rétablissement, favorise son autonomie et encourage sa participation aux activités dans tous les domaines de sa vie (vie quotidienne, activités domestiques, communication, relations et interactions avec autrui, loisirs, vie professionnelle). Il réalise également des bilans permettant d’évaluer les répercussions de la maladie psychique dans la vie quotidienne.

Activités spécifiques :

• ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES :

  Proposer des évaluations au sein du milieu de vie de l’usager (mise en situation à domicile, mises en situation dans les différents environnements de l’usager) et analyser l’impact de l’environnement sur son autonomie.

  Réaliser, lorsque cela est possible, des évaluations comparatives avec celles effectuées au cours du parcours de l’usager (par exemple en UEROS).

  Évaluer l’impact du handicap psychique en partenariat avec l’équipe pluriprofessionnelle.

  Accompagner et sensibiliser l’usager et son entourage à la compréhension des limitations d’activités et des restrictions de participation dans tous les domaines de la vie.

  Adapter l’environnement et proposer des moyens de compensation aux situations de handicap.

  Accompagner l’usager vers son insertion dans la cité et l’exercice de sa place de citoyen.

  Créer les conditions favorables à la rencontre en facilitant l’expression des aspirations et le développement des potentialités de la personne.

  Identifier avec l’usager les situations à risque ou d’urgence dans son quotidien.

  ACTIVITÉS COMMUNES PLURIDISCIPLINAIRES :

  Accueillir la personne et instaurer une relation de confiance permettant un accompagnement progressif par le service.

  Contribuer à l’instruction du dossier unique.

  Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi du projet individualisé.

  Veiller à ce que l’usager dispose en permanence d’une information claire, lisible et éclairée.

  Favoriser et développer l’expression des usagers, notamment dans les temps de concertation et d’échange.

  Participer aux réunions de service en équipe pluridisciplinaire.

  Contribuer à la démarche d’accompagnement en cohérence avec les autres professionnels, créer des synergies de travail en équipe et participer au dispositif institutionnel.

  Anticiper et organiser les relais en cas d’absence afin de garantir la continuité de l’accompagnement.

  Être force de proposition, tant au niveau du service que pour l’accompagnement de chaque personne accueillie.

  Développer et entretenir un réseau de travail avec l’ensemble des partenaires.

  Rendre compte par écrit de tout constat ou avis concernant le soutien apporté, et diffuser les informations utiles à l’oral et à l’écrit.

  Respecter les procédures et la politique de bientraitance et de qualité.

  Interroger régulièrement ses pratiques professionnelles et les adapter en fonction de l’évolution des projets individualisés et des besoins de la population accueillie.

  S’informer de l’évolution des politiques sociales, de la législation et assurer une veille technique sur les dispositifs existants.

  PARTICIPER À LA DÉMARCHE QUALITÉ ET À LA GESTION DES RISQUES :

  Participer activement à l’évaluation du niveau de qualité des accompagnements et à la mesure de la satisfaction des usagers.

  Signaler au coordonnateur les problèmes techniques et alerter, si nécessaire, selon les procédures en vigueur.

  ACTIVITÉS PONCTUELLES :

  Participer à des groupes de travail thématiques ou institutionnels.

  Impulser, participer, analyser et évaluer des projets d’intérêt collectif.

  Élaborer des veilles théoriques et documentaires pour l’équipe du SAMSAH TC40.

  Participer à la transmission de connaissances et de savoir-faire professionnels en contribuant à l’accueil et à la formation des élèves et stagiaires.

  Rédiger, lorsque nécessaire et avec l’appui du coordonnateur, des rapports en lien avec les événements survenus au domicile ou dans le service.